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四川人事考试网《绵阳市市属事业单位公开招聘工作人员公共科目考
发布日期:2019-08-21 09:39   来源:未知   阅读:

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  展开全部一、 填空。(15分,每空1分)1.《基础教育课程改革纲要》在制定过程中,曾经使用过的一个名称是《为了中华民族的复兴,_______________________________》。2.儿童、青少年构建智慧的重要基础,是她们已有的________________、学习经验等,过多地强调学科的______________而忽视学生的经验, 必然违反学生的认知规律。3.综合实践活动课主要包括了信息技术教育、_________________、_________________、劳动技术教育等。该课程的主要特点是整体性、实践性、___________、__________、自主性。4.《纲要》要求,改变课程内容“繁、难、偏、旧”的现状,精选________________必备的基础知识和技能。5.《纲要》在引导学生学会学习方面提出,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背_______________的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取______________的能力、______________的能力以及交流与合作的能力。6.《纲要》指出,改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价______________、教师提高和改进_____________的功能。7. 作为一种课程形态,研究性学习是在课程计划中规定一定的课时数,以更有利于学生从事“在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、___________________的学习活动”。8.课程标准在目标的陈述上,都包括了知识与技能、_____________________以及情感态度与价值观三个方面。9. 合作学习指的是学生在小组或班级中为了完成共同的任务,有________________的互助性学习。二、简答:在新课程观念下,什么样的课堂才是一个好的课堂?(5分) 课程标准部分一、 填空。(40分,每空2分)1.多年来,语文教育片面强调实用功能,偏重显性的目标,忽视了____________的培养。2.语文教学的目标凸显了现代社会对语文能力的新要求。如考虑信息社会的特点,加上“初步具有_____________________的能力。”3.课标突出了语文课程的实践本质,总目标的第五条进行了总的表述:能主动地进行___________学习,在__________学习语文。4.“喜欢学习汉字,有主动的识字愿望”属于三维目标中的________________方面的目标。5.低年级识字要求多识少写。多识的好处是使孩子尽早进入______________阶段,给他们打开一个生活经验世界之外丰富多彩的__________世界。6.教材中要求会认的字,要求在本课认识,放到__________________也认识,不抄写、不默写。7.汉语拼音教学的重点是_________________。8.阅读教学要重视学生的独特感受和体验。在文学作品教学中,不要刻意追求________。 萨特说“阅读是一种被引导的创造。”学生的阅读过程是积极主动地发现建构意义,甚至_______________。9.判断读懂一篇文章的基本标准是,能初步把握____________________,体会文章表达的______________________。10.过去小学高年级阅读教学的重点“概括课文的中心思想”,在课标中改为“______作者的思想感情。”11.课标在习作方面注重发展个性,培养创新精神。如在第二学段强调“注意表现自己觉得________________的或印象最深、______________的内容。12.过去的语文评价过分强调量化,这次课标强调加强形成性评价,学校和教师要对学生的_______________________和考试结果进行分析,客观地描述学生语文学习的进步和不足。13.精读的评价,可以根据 学段的目标,具体考察学生的词句理解、文意把握、___________、内容探究、____________等方面的表现。14.写作的评价,课标提出两个“重视”:重视对____________________的评价,重视对作文修改的评价。二、辨析、应用。(30分)1.有人说,现在语文教学的问题是“求甚解,不好读书。”试依据课标进行评价

  2.在学习《狐狸和乌鸦》一课时,有的同学认为:狐狸非常聪明,能够抓住乌鸦的弱点设法达到自己的目的,www.444750.com,这是值得我们学习的。运用课标中的相关理论评析这种现象。

  3.请你为下述评估活动制定评估细则。学生阅读朱自清《春》,然后以四人一组讨论作者笔下的春是怎样的,然后把文章的内容绘画出来。学生先讨论画哪些景象,然后共同构图,完成画作。4.有位教师在上口语交际课时,介绍了这样一个例子:罗斯福在当选美国总统前,曾在海军任要职。一天,一位好朋友向他打听海军在加勒比海一个岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福向四周看了一下,压低声音问:“你能保守秘密吗?”对方答:“当然能。”“那么,”罗斯福微笑说,“我也能。” 然后设计一道练习:今天晚上全家要为爸爸过50岁生日。你的一位同学却邀请你去看足球赛,如何拒绝他的邀请才能不伤害与这位同学的感情? 请你结合课标对口语交际教学的要求,评析上述做法。5.课标建议,教师向学生推荐当代文学作品和科普科幻读物。你在教学实践中是怎样做的(要求根据不同的学段举出相应的书刊实例)。三、试论述语言积累的意义、途径与评价方法。(10分)一、填空

  1基础教育课程改要以的(三个面向)和的(三个代表)的重要思想为指导,以全面推进(素质教育)为宗旨,培养创新精神和实践能力为重点。

  4新课程的核心理念是(以人为本)新课程改革的理论基础是(多元智能理论)和(建构主义理论)。

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